创艺少儿教育VI设计

唤醒美好的自己



标志设计传播的对象不是企业家,而是顾客,搞反了这个问题,你的企业传播成本会增加好几倍。


上面的这句话是我经常讲给企业的一句话。企业品牌负责人通常见第一面就会跟赛狮说:这次标志的设计一定融入我们老板创立企业的初衷,我们老板的喜好是什么什么。这样的说辞看似是尊重老板,其实是在害老板,害企业。


品牌标志是除了品牌名之外的第二大品牌资产。标志对于品牌的最大价值就是提高顾客的品牌再认能力,降低企业的品牌传播成本。


一、提高顾客的品牌再认能力,而不是企业家的再认能力。企业家每天都会看到自己的产品、标志、包装、广告,企业家也不是自己品牌的目标客户。所以,标志设计一开始就要把传播对象瞄准顾客,谁掏钱买我们的产品,就把标志设计给谁看。


二、一看就懂,不用解释,降低企业的品牌传播成本。几乎市场上的每个品牌都有标志,但并不是每个标志都是视觉锤。视觉锤是用来强化定位的,并不是用来装饰的,也不是用来制造认知障碍的。如果一个标志还需要用一大段文字来释义,那就是在增加传播的成本。抽象图形标志不是在降低传播成本,而是在增加传播成本,是仅次于抽象品牌名的第二大传播成本。




创艺少儿教育,与其它的英语、美术、舞蹈、乐器等少儿兴趣教育不同,创艺是全新的“侵入式国学课堂”。创艺少儿教育课程是从德行、 诗文、国艺、思维、记忆、体能的“新六艺”来培养“敏而好学,乐而有礼”的国韵宝贝。


创艺的标志设计目标就要做到对家长最直接有效的信息传播,不能让家长看到标志时去猜测这个图形有什么意义,家长也没有义务去了解你的标志到底是什么意义。



以“儿”字的甲骨文为标志原形,把文字进一步图形化。字既是图,图也是字,让标志去传播创艺的品类信息(少儿国学)。



品牌IP打造

最好IP就是关联人们的已有认知,

而不是创造一个新IP。

关联已有认知就是关联人人皆知的知识,

会降低企业的传播成本。

创造新的就需要人们去认识他,

要花大价钱去传播。


创艺少儿教育的品牌IP就是

借用中国传统文化中的十二生肖,

打造人人皆知的品牌IP。

十二生肖,就是培养孩子的十二种品格。






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